HazArlAksAz konuAma, konuAmacAnAn konu hakkAnda Anceden AalAAma yapmaksAzAn konuAmaya baAlamasAdAr. Bu tA14r konuAmalarda konuAmacAnAn en azAndan temel konuya hakim olmasA gerekir. HazArlAksAz konuAmalarda konuAmacAnAn gA14venini arttArmak ve konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamak iAin AeAitli yAntemler kullanabilir.
HazArlAksAz konuAma yapmak iAin Ancelikle konuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmasA gerekiyor. KonuAmacAnAn konu hakkAnda Anceden AalAAma yapmaksAzAn konuAma yapmasA, AoAu zaman konuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmasAnA zorunlu kAlar. KonuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmadan konuAma yapmasA, konuAmacAnAn dikkat Aekmesi veya baAarAlA bir sunum yapmasA Aok zordur.
KonuAmacA, konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamak iAin hazArlAksAz konuAma yaparken, Azellikle konuAmacAnAn kendi sAzlerini toparlamasAnA saAlamak iAin ara vermeler kullanarak konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamalAdAr. KonuAmacA, Azellikle konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn baAAnda ve sonunda konuAmasAnAn Azetini vermeli ve konuAmasAnAn iAinde Azetini tekrarlamalAdAr.
KonuAmacA, konuAmasAnAn etkili olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn baAAnda konu hakkAnda kAsa bir tanAtAm yapmalA ve konuAmasAnAn sonunda konuAmasAnAn Azetini tekrarlamalAdAr. KonuAmacA, ayrAca konuAmasAnAn etkili olmasAnA saAlamak iAin, anahtar kelimeleri vurgulamalA ve konu hakkAnda Azetler sunmalAdAr.
KonuAmacA, konuAmasAnAn baAarAlA ve etkili olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn sA14resini veya konuAmasAnAn yaratacaAA etkiyi iyi planlamalAdAr. KonuAmacA, konuAmasAnAn sA14resini belirlemeli ve konuAmasAnAn kAsa ve Az olmasAnA saAlamalAdAr. KonuAmacA, konuAmasAnAn yaratacaAA etkiyi de iyi planlamalA ve konuAmasAnAn amacAnA ve hedeflerini net bir Aekilde ortaya koymalAdAr.
HazArlAksAz konuAma yapmak iAin Ancelikle konuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmasA gerekiyor. KonuAmacAnAn konu hakkAnda Anceden AalAAma yapmaksAzAn konuAma yapmasA, AoAu zaman konuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmasAnA zorunlu kAlar. KonuAmacAnAn konu hakkAnda bilgi sahibi olmadan konuAma yapmasA, konuAmacAnAn dikkat Aekmesi veya baAarAlA bir sunum yapmasA Aok zordur.
KonuAmacA, konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamak iAin hazArlAksAz konuAma yaparken, Azellikle konuAmacAnAn kendi sAzlerini toparlamasAnA saAlamak iAin ara vermeler kullanarak konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamalAdAr. KonuAmacA, Azellikle konuAmasAnAn akAcA olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn baAAnda ve sonunda konuAmasAnAn Azetini vermeli ve konuAmasAnAn iAinde Azetini tekrarlamalAdAr.
KonuAmacA, konuAmasAnAn etkili olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn baAAnda konu hakkAnda kAsa bir tanAtAm yapmalA ve konuAmasAnAn sonunda konuAmasAnAn Azetini tekrarlamalAdAr. KonuAmacA, ayrAca konuAmasAnAn etkili olmasAnA saAlamak iAin, anahtar kelimeleri vurgulamalA ve konu hakkAnda Azetler sunmalAdAr.
KonuAmacA, konuAmasAnAn baAarAlA ve etkili olmasAnA saAlamak iAin, konuAmasAnAn sA14resini veya konuAmasAnAn yaratacaAA etkiyi iyi planlamalAdAr. KonuAmacA, konuAmasAnAn sA14resini belirlemeli ve konuAmasAnAn kAsa ve Az olmasAnA saAlamalAdAr. KonuAmacA, konuAmasAnAn yaratacaAA etkiyi de iyi planlamalA ve konuAmasAnAn amacAnA ve hedeflerini net bir Aekilde ortaya koymalAdAr.